经过商量，我们最终的决定是：先去看一下，条件不行再回来。我父母陪我去了上海，去看了球队的生活条件、学习环境，了解之后觉得还不错，就把我留在上海了。
那一年我10岁。
“韩寒发，我才想起小时候和他踢过球”
我们当时的文化课，和普通学生学的是一样的。每天早上去上课，下午放学后我们才去训练。当时住在上海江湾体育场，训练完以后写作业。
我到上海的时候是四年级。当时，河南的教学进程和上海完全是两码事。我记得当时河南六年级才开始学英文，在上海，三年级已经学单词了。我刚去的时候，学习根本跟不上。我英文就会ABC，人家都学了单词和词组。
当时的学校，专门为我们这支足球队成立了一个班。学校担心我们需要训练，会影响学习，老师经常到我们俱乐部为我们补课。教练对我们学习也抓得紧。如果你考试不及格，就停训。
打比方说：如果这次你数学考不及格，你就不能训练，跟着数学老师，他到哪个班上课，你就拿个小板凳，坐在这个班级的教室里听课，直到你下次考试考及格。因此，去上海的前三个月，我基本就没训练，不停地补课。我的学习节奏开始慢慢跟上之后，教练才开始让我训练。
你知道，踢球的孩子相对更喜欢踢球，不太喜欢上课。但是如果你考试不及格，就必须额外上课。如果你不想这样，就只能好好读书，好好考试。这样，整个球队的成绩在球员当中算是很不错的，并没有与普通学生有很大的差距。
在我们球队当中，我是踢出来的球员，还有很多人并没有踢出来。他们继续读书，也没有很大的劣势。好几个队友后来都考上了很好的大学。
既然我们队是一个班，也要有班长、大队长这种角色。我在球队各方面表现很好，教练很喜欢我，让我当班长，很多事都交给我处理。学校有什么活动，需要班级参加，都是我去协调。包括竞选大队长，都是我去参加。有了这样的经历，也是因为一直待在好的教育环境，对我后面和人沟通交流都起到了很好的锻炼作用。
我们的教练非常喜欢安排我们和大年龄的球队比赛。因为他觉得，和更大的球员比赛，才能得到锻炼。当时，韩寒的学校有个校庆活动，约我们过去踢一场球。当时我觉得，韩寒的球队年龄比我们大，可能水平比我们好。
我们很认真地在踢，全力以赴。我们进了很多球以后，教练觉得这样的比赛没有太大的锻炼价值，踢到一半，他就说不踢了。多年以后，韩寒发了，我才想起了有这么一回事。
也就是来了上海之后，我才意识到：我将来是要靠足球吃饭的。我要踢出来，我已经没有退路了。即使是回洛阳，也要做出一点成绩再回去。
